გაკვეთილის თემა: საქართველო და მისი ღირსშესანიშნავი ადგილები

                                   (შემაჯამებელი გაკვეთილი)

გაკვეთილის მიზანი:

ა)ლექსიკური მარაგის მიზნობრივად გამოყენება,უცხო–ენაზე.საქართველოს ისტორიიდან ფაქტების გადმოცემა.

ბ) თემა: ,,Tbilisi” შესწავლილი მასალის შეჯამება.

გ) გრამატიკული მასალის გამოყენება, სხვადასხვა რესურსები,თვალსაჩინოება,რვეული,კალამი,ფანქარი,წიგნი.

გაკვეთილის მსვლელობა

გაკვეთილი დავიწყეთ საქარველოს შესახებ მოპოვებული ინფორმაციის გადმოცემით.

აქტივობა 1.წრის შედგენა ,მოსწავლეები იხსენებენ თითოეულ ღირსშესანიშნავ ადგილს თბილისში.აქტივობაში მონაწილეობს თითქმის თითოეული მოსწავლე. ისინი სათითაოდ ასახელებენ ადგილს და ინგლისურად ყვებიან მის შესახებ.

1.      Where do we live?

2.      What are the people who live in our country?

3.      What can you say about our country?

4.      When did Georgia become powerful?

5.      How do we call this period?

6.      When did Georgia declare its independence?

7.      What is a cap of G?

8.      What can you say about ,,Sameba”

9.      What  places of interest do you know in ,,Tbilisi”

10.  What is ,,Sioni’’

11.  Why do we call ,,Mtatsminda”

12.  What is there on ,,Mtatsmida”

აქტივობა 2. მოსწავლეები ყვებიან შესწავლილ  მასალას თბილისის ირგვლივ. (10წთ)

აქტივობა 3.მოსწავლეები იყენებენ გრამატიკულ მასალას დიალოგების სახით, წინადადებების სახით,წინადადებებში ჩასმული გრამატიკული მასალის სახით.(15წთ)

            შეფასდა 3 მოსწავლე: საშუალო დონით 7–6 ქულა, მაღალი დონე–8 მოსწავლე.